Cette formation se déroule en inter, c'est-à-dire avec plusieurs participants issus de différentes entreprises, au sein de nos locaux. 

Elle est fondée sur une approche active et expérientielle, favorisant l'ancrage des apprentissages :

• Apports méthodologiques ciblés pour acquérir des outils : 

▶︎ Des techniques de communication éprouvées, partagées par un comédien et une journaliste : Cadrer sa communication avec la méthode C.O.M • Hiérarchiser les informations grâce à la pyramide inversée • Comprendre les processus attentionnels de son audience à l'écrit et à l'oral

▶︎ Comment éviter les pièges du "tout IA" ?  Expérimenter le prompting et l'utilisation de l'IA dans le cadre de la réalisation d'une synthèse • Repérer les risques et les schémas propres au fonctionnement d'une intelligence artificielle générative • Identifier les points forts et faiblesses d'un texte produit par l'IA

▶︎ Comment conférer un caractère authentique, humain, vivant à une communication écrite ou orale construite avec l'IA ? Corriger les erreurs et lourdeurs d'un texte produit par l'IA • Travailler la précision, la consistance, le style • Mettre sa touche personnelle

• Temps de préparation et de réflexion sur ses propres situations et en binôme
• Mises en situation en partant de problématiques concrètes pour s'entraîner, avec analyse et débriefing
• Exercices pratiques
• Utilisation de l'intelligence collective grâce aux feedback entre pairs
• Définition d'un plan d'action personnel

1.Une pédagogie de l'action

Appuyée sur notre "trépied du progrès", elle est active et pratique, et vise à donner à chaque participant l'autonomie indispensable à toute progression durable. Des repères théoriques ainsi que des méthodes sont transmis de manière interactive et complètent les nombreux exercices pour aider à l'appropriation du contenu.

2.Des sources multiples

Issue de différentes approches notamment des techniques théâtrales, l'école de Palo Alto, la Psychologie positive, elle vise la valorisation des ressources individuelles pour leur mise en oeuvre dans le contexte professionnel de nos apprenants.

3.Une personnalisation des apprentissages

Avec notre systématisation des feedback après un exercice synthèse (en précisant les points de force et les axes de développement, selon une grille préétablie).

Des supports de formation sont remis aux participants. Sous forme de fiches récapitulatives, ils contiennent les principaux concepts que nos formateurs vont délivrer pendant la formation. Le plus souvent, elles sont au format digital (pdf) et sont adressées par mail. Dans certains cas, il peut s'agir de documents papier.

Si la formation se déroule dans nos locaux, notre bibliothèque, forte de plus de 200 livres, est à la disposition de nos participants, en libre accès. Notre équipe est également disponible pour un partage d'expérience avec nos participants.

Évaluation permanente

• Au fil de l'eau lors des différentes mises en situation
• En fin de formation : sur un exercice de synthèse
• Après la formation : via un formulaire en ligne